Гибралтар - "яблоко раздора" между Лондоном и Мадридом

Пори року. Весна

Послухайте. як дихає Земля,
Як щирістю і ласкою розкрилась,
Немов маленьке немовля,
Неначе мати, що над ним схилилась.
             М. Пригара

В світі є краї багаті,

Та дорожчий той, де в хаті

Слухав ти пісні матусі.

Де живуть твої всі друзі,

Де спинався ти на ноги.

І куди тебе дороги

Знов ведуть, немов до Риму.

Де душа твоя незримо

Вже давно перебуває-

Кращих бо країв немає...

Для одних- то сиві гори,

Для онаких- синє море,

А для нас синів козацьких,

Спів степів Кіровоградських!!!

                    Добрий день друзі! 

Перший весняний місяць зібрав нас на чудове весняне свято - ♥ 8 Березня!

я вітаю вас любі жінки і дівчата зі святом! Бажаю всього найніжнішого. найтеплішого і неперевершеного)

А ви бачили цей фільм?

     Ще один день і прийде вона...така довгоочікувана!!!

Неодмінно подивіться!!!

Веб -квест з географії

goog_1979239632

Пропозиції щодо проведення тижня географії!!! Поділіться найкреативнішими ідеями)

                   Підготовка до ЗНО! Друзі, заповніть таблицю,                                               в середу обговоримо)

                                                         Креативна освіта визначається як:
* освіта, спрямована на розвиток загальної креативності учасників педагогічного процесу;
* освіта з гнучкою системою форм організації навчально-виховного процесу, відповідно до здібностей, нахилів, потреб учнів;
* освіта, зорієнтована на використання інноваційних педагогічних технологій ,що забезпечують особистісне зростання та розвиток творчого потенціалу учнів;
* креативність - це психологічний механізм, що зумовлює творчу активність людини для самоактуалізації та творчої самореалізації у різних видах життєдіяльності;
* креативною вважається творча особистість, спроможна реалізувати свій творчий потенціал за власною ініціативою і з вибором відповідних засобів;
* креативність розглядається як передумова для будь-якої творчої діяльності, вмотивованої прагненням індивідуума до самоствердження.;
* в системі освіти творчі можливості ,закладені у кожній людині природою, мають бути розвинені та педагогічно скориговані, школа повинна закласти підгрунття розвитку творчого потенціалу особистості та визначити сталий напрямок цього процесу;
* креативна освіта –це така організація навчання, виховання і розвитку творчої активності, у якій як педагог, так і учень має сприятливі умови для самореалізації ,прагне до отримання творчого продукту інтелектуальної діяльності і самостійного створення нового.
Креативність – творчі можливості людини, які виявляють у сприятливості до нового, у дивергентному мисленні, тобто в знаходженні неочікуваних рішень, у здатності до пошукових дій.
Креатині здібності – такі особистісні риси, що дають можливість людині по-новому поглянути на відомі предмети, явища, побачити в них нові закономірності, зв’язки, по-новому уявити побачене, придумати дещо нове, раніше не відоме.

Чи знаєте Ви річки світу?

ФОРМУЛИ ДЛЯ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ З ГЕОГРАФІЇ
Альбедо = відбите / поглинене випромінення * 100%
Коефіцієнт зволоження = к-ть опадів / випаровуваність
Похил річки = падіння / довжина. Падіння річки = висота витоку - висота гирла.Річний стік = витрати води * час (вимірюється в сек)Витрати води = поперечний переріз річки * швидкість
Лісистість = кількість дерев / територія * 100%
При піднятті на 1 км температура знижується на 6°С.До 20м в товщах порід температура однакова.Із заглибленням t підвищується на 3°С на кожні 100м.Різниця між найвищою і найнижчою t повітря називається амплітудою коливань t.
Тиск знижується на 10 мм рт. ст. на кожні 100 м підйому.Нормальний тиск (0м над рівнем моря) = 760мм рт.ст.
1° будь-якого меридіана = 111,1км ≈ 111 км1° дуги екватора (0° ш.) = 111,3 км ≈ 111км Екватор ≈ 40 тис. км
1 га = 10 000 м2 = 100 ар1 а = 100 м² = 0,01 га
Висота Сонця над горизонтом в ополудні: λ = 90º – φ ± δ.φ (фі) - географічна широта об’єктаδ (дельта) – схилення Сонцяδ (схилення) в дні рівнодення становить 0º; у день літнього сонцестояння +23º27'у день зимового сонцестояння –23º27'
Всього 360º = 24 пояси15º = годинний пояс = 1 година1º = 4хв
Ресурсозабезпеченість = запаси / видобутокРесурсозабезпеченість = запаси / к-ть населення
Вантажообіг = обсяг перевезень * відстаньПасажирообіг = к-ть перевезених пасажирів * відстань
Густота населення = к-ть населення / площаПриродний приріст = к-ть народжених – к-ть померлихСальдо міграції = к-ть іммігрантів – к-ть емігрантівРівень безробіття = к-ть безробітних / трудові ресурси * 100%Трудові ресурси= зайняті + безробітні